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【慶祝第四十個教師節(jié)師德標(biāo)兵事跡系列報道2】任勞任怨,德藝雙馨——第二屆師德標(biāo)兵余鐘老師先進(jìn)事跡

法律法規(guī)

【慶祝第四十個教師節(jié)師德標(biāo)兵事跡系列報道2】任勞任怨,德藝雙馨——第二屆師德標(biāo)兵余鐘老師先進(jìn)事跡

  • 分類:德育之窗
  • 作者:修水中等專業(yè)學(xué)校 高級技工學(xué)校
  • 來源:
  • 發(fā)布時間:2024-09-21 10:51
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【概要描述】

【慶祝第四十個教師節(jié)師德標(biāo)兵事跡系列報道2】任勞任怨,德藝雙馨——第二屆師德標(biāo)兵余鐘老師先進(jìn)事跡

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詳情

       師以德為本,育師先育德。為深入貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),全面營造尊師重教的優(yōu)良風(fēng)尚,凝聚教育發(fā)展的強大力量,我校組織了第二屆“師德標(biāo)兵”評選活動。經(jīng)過多輪嚴(yán)格的評選,十位優(yōu)秀教師脫穎而出,他們以實際行動詮釋了“學(xué)高為師,身正為范”的深刻內(nèi)涵,以無私奉獻(xiàn)的精神書寫了教書育人的使命擔(dān)當(dāng),以高尚的職業(yè)道德、卓越的教學(xué)能力贏得了學(xué)生家長的一致好評。即日起,我校微信公眾號將開設(shè)“慶祝第四十個教師節(jié)師德標(biāo)兵事跡系列報道”專欄,聚焦我校師德標(biāo)兵先進(jìn)典型,為他們喝彩,向他們致敬!

余鐘,女,本科學(xué)歷,中共黨員,高級講師。2002年進(jìn)入學(xué)校工作,現(xiàn)任學(xué)校培訓(xùn)鑒定中心主任、美術(shù)專業(yè)教師。余老師2008年擔(dān)任體藝組教研組長、學(xué)前教育部教研部長;2012年至2017年擔(dān)任校團(tuán)委書記;2017年至2021年擔(dān)任校教研處主任;2021年擔(dān)任校培訓(xùn)鑒定中心主任至今,一路走來,面對繁重而又繁雜的工作,她始終態(tài)度積極,不僅欣然接受挑戰(zhàn),而且每次都出色完成任務(wù)。從教二十二年來,她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),默默無聞地為學(xué)校的發(fā)展與壯大貢獻(xiàn)自己的青春,曾先后多次被省、市、縣教育局、人事保障廳、共青團(tuán)九江市委評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀團(tuán)干”,2009年被評為“江西省模范教師”,2010年被評為“九江市骨干教師”,2012年被評為“九江市優(yōu)秀中職班主任”,2012年被九江市教研室聘請為教研員,2013年被評為“九江市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,2014年被評為“九江市優(yōu)秀中職班主任”,2016年被評為“九江市學(xué)科帶頭人”,2023年被評為“江西省骨干教師”。面對榮譽,她從不居功自傲,而是腳踏實地,以更加飽滿的熱情和堅定的步伐繼續(xù)前行。

十幾年來她每年都堅持撰寫論文,有多篇論文在省、市、國刊上發(fā)表。2011年她開始參與學(xué)校全國改革與發(fā)展示范校建設(shè),并擔(dān)任重點建設(shè)專業(yè)學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)負(fù)責(zé)人,主持開發(fā)了省精品課程《幼兒手工》,并主編校本教材《幼兒實用手工》,豐富了教學(xué)資源,推動了專業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展。在指導(dǎo)學(xué)生技能競賽方面,她連續(xù)十二年指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽,以身作則、傾囊相授,帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊在省市技能競賽中屢創(chuàng)佳績。在個人榮譽方面,她同樣光彩奪目,2011年在九江市中等職業(yè)學(xué)校教師說課比賽中榮獲一等獎;2012年在全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計及說課比賽中獲得二等獎,展現(xiàn)了其卓越的教學(xué)設(shè)計與實施能力。她還積極發(fā)揮傳幫帶作用,悉心指導(dǎo)青年教師成長。在她的指導(dǎo)下,潘梁老師在2014年九江市中等職業(yè)學(xué)校教師說課比賽中榮獲一等獎,熊園園老師指導(dǎo)學(xué)生參加2015年九江市第十三屆技能競賽,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

 

01
修身立德樹教師表率

從走上三尺講臺的那天起,她就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo),時刻以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)自我鞭策、自我約束。她堅定如磐、旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),與黨中央同頻共振,確保自己的思想與行動始終與黨的教育事業(yè)緊密相連,忠誠不渝。在日常工作與生活中,她不僅是知識的傳播者,更是黨的政策的踐行者,她積極學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策的學(xué)習(xí),以敏銳的洞察力關(guān)注國家大事,用黨的先進(jìn)理論不斷充實自我,武裝頭腦。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,她十分注重“師范”作用,她衣著整潔、大方得體,言行舉止規(guī)范,展現(xiàn)出高度的職業(yè)素養(yǎng)與個人修養(yǎng),她對每一位學(xué)生均給予同等的關(guān)愛與尊重,尤其是對那些學(xué)困生,她更是傾注了加倍的關(guān)懷與耐心,鼓勵他們勇于面對困難,不斷進(jìn)步。在學(xué)生心中,她是一位正直無私、言行一致的導(dǎo)師,她以強烈的責(zé)任心和使命感,引領(lǐng)學(xué)生成長,贏得了學(xué)生及家長的廣泛贊譽。

02
潛心教研提教學(xué)水平

無論身處教學(xué)一線還是擔(dān)任中層管理職務(wù),余鐘老師都保持著對工作的無限熱情與極致的專注,一絲不茍地履行著每一項職責(zé)。她在工作中團(tuán)結(jié)同志,主動帶領(lǐng)辦公室成員認(rèn)真落實學(xué)校部署的各項工作,大事講原則,小事講風(fēng)格,始終保持“嚴(yán)格、務(wù)實、積極、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗作風(fēng)。她深知教研對于提升教學(xué)質(zhì)量的重要性,即便在繁重的教學(xué)任務(wù)下——2005年至2015年間,每周授課高達(dá)30節(jié),她依然堅持不懈地鉆研教材教法,積極參與教研活動,勇于探索并實踐新的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。在業(yè)余時間,她更是專注于自我提升,她緊跟學(xué)科前沿動態(tài),并將所學(xué)所思凝結(jié)成多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,如《淺談水彩畫技法》、《在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》等,這些作品在省、市級論文評選中屢獲殊榮。她還多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)觀摩任務(wù),每一次教學(xué)展示都贏得了高度評價。特別值得一提的是,某次市教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,隨機(jī)聽取了她的課程后,對其卓越的課堂組織能力和教學(xué)能力給予了高度評價。然而,對余老師而言,這只是日常教學(xué)的一個縮影,精心備課、認(rèn)真授課已成為她不可或缺的生活習(xí)慣,因為她覺得教師不僅是一個職業(yè),更是她傾注心血的事業(yè)。

03
關(guān)愛學(xué)生做良師益友

       著名教育家蘇霍姆林斯基曾說:“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”基于這一深刻理解,余老師在日常教學(xué)中始終秉持關(guān)愛、了解、尊重與信任每一位學(xué)生的原則,對學(xué)生既充滿愛心又不失嚴(yán)格,力求做到公平公正。余老師常說:“我深愛著每一位教過的學(xué)生。”尤其是對待那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,她會給予更多關(guān)注和支持,發(fā)掘他們的潛力與亮點,以此作為教育的切入點。她以平等、友好的態(tài)度與學(xué)生相處,尊重每位學(xué)生的個性與興趣,通過愛心、耐心和信心去感化他們,鼓勵他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢?;仡欉^去二十多年的職業(yè)生涯,她付出了無數(shù)個休息日,舍棄了個人的時間,全身心投入班級管理和學(xué)校工作中,這讓她成為了丈夫眼中的工作狂,兒子眼中難得一見的母親。然而,這份付出也換來了學(xué)生對她深深的尊重、信任和愛戴,許多學(xué)生愿意與她分享秘密,傾訴煩惱,尋求建議;一些曾經(jīng)成績不佳的學(xué)生在她的幫助下找回了自信,努力學(xué)習(xí),成為積極向上的人;家長們也常常稱贊她的話語對學(xué)生有著神奇的效果。

      余老師的教育之路是一條充滿愛與奉獻(xiàn)的道路,她用實際行動詮釋了教育的真諦。在未來,她將繼續(xù)在這條道路上不懈前行,用心澆灌每一顆渴望知識的心靈,用愛溫暖每一個需要關(guān)懷的靈魂。正如她所堅信的那樣,教育是一場愛的傳遞,而她,就是那個永遠(yuǎn)在路上的傳遞者。

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